A Avaliação Institucional é um dos componentes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES, Lei 10.861/2004) e tem como objetivo aprimorar a qualidade da educação superior e o aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituições de educação superior. Compreende dois estágios, o da autoavaliação e do da avaliação externa. 

A autoavaliação abrange um autoestudo, tendo como referência as dez dimensões de avaliação institucional do SINAES. É um processo dinâmico por meio do qual a instituição busca e constrói conhecimento sobre sua própria realidade, ao sistematizar informações, analisar coletivamente os significados, identificar pontos fracos e pontos fortes e propor estratégias de superação de problemas. O processo de autoavaliação da instituição de educação superior (IES) é consolidado em relatórios da Comissão Própria de Avaliação (CPA), que tem por finalidade promover a cultura de autoavaliação e subsidiar os processos de avaliação externa. A avaliação exige a organização, a sistematização e o inter-relacionamento do conjunto de informações quantitativas e qualitativas existentes na IES.

A avaliação externa vincula-se aos ciclos de recredenciamento institucional junto ao respectivo Sistema de Ensino (normalmente, a cada cinco anos para faculdades e a cada 10 anos para Centros Universitários e Universidades).

No Estado do Paraná, estes ciclos são regulamentados pela Deliberação nº 01/2017, do Conselho Estadual de Educação. 

Desde 2007, foi criada, no âmbito da SETI, a Comissão Especial de Avaliação do Sistema Estadual de Ensino Superior do Paraná (CEA), composta por integrantes da Superintendência, CEE, SEED e de todas as Instituições integrantes do Sistema Estadual de Ensino Superior, para acompanhar e dar subsídios a ambos os processos (de auto avaliação e de avaliação externa).

Os instrumentos utilizados na avaliação externa foram instituídos por Resolução Seti e encontram-se disponíveis na aba Instrumentos de Avaliação.